Bibliotekene sorterer bøkene sine alfabetisk. Det samme gjør skolebibliotekene.
Men, er det det beste? Eller den eneste løsningen?
I Bokbyen utfordrer vi de etablerte systemene for hos oss er det ikke alfabetet som er styrende for måten å sette fram og holde bøkene i system.
Hos oss er bøkene sortert etter alder på leseren, og deretter på emner. Vår påstand og utfordring til de etablerte systemene er at det er vår oppgave som litteraturformidler å gjøre bøkene mest mulig tilgjengelig for målgruppa. Sikkert ikke mange som er uenig i det - men der stopper også likhetene med bibliotek og andre som tilbyr bøker for barn.
Hvem har sagt at det er det alfabetisk oppbygde systemet som "trigger" barna til å "stupe inn i hyllene"?
Barna er konkrete og blir inspirert av det de ser og opplever i livet rundt seg - der og da. Vi tror at lyst og vilje til å finne og ta fatt i en bok kommer når barna ser et tema eller en illustrasjon som gir en impuls! Bøker sortert etter alfabet og nummeriske koder gir - tror vi - ikke annet enn avmaktsfølelse og skaper avstand.
Drøye påstander vil du kanskje si. Systemene i bibliotekene er universelle, Bokbyen og vår måte å holde system på er vårt eget. Samtidig ser vi det funker. Ungene går rett bort på hylla med bilder, mus eller troll og lar seg inspirere, sette seg ned og fordype seg i litteraturens forunderlige verden. Og da har vi oppnådd det vi ville!
I Barnas Bokby er det mer Eller enn Alfabetisk - og sånn kommer det til å bli i lang stund framover!
